对学生“德”的评价中坚持以下基本思想：

(1) 在评价内容上,体现《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的内容和要求,同时体现中学生思想品德和行为规范培养的基础性,层次性,递进性和可行性的要求；

(2) 在评价方式上,体现自我评价、同学互评、教师评价、家长和教师评价的结合；

(3) 在评价操作上、要公正、客观、科学。