2010年6月10日，吉林省伊通满族自治县实验中学、实验小学分别与吉林省慧海科技信息有限公司签约合作，采用《中小学数字化校园综合管理与评价系统》软件。该软件包括校园办公、教务管理、班级常规管理、专用场馆管理、学籍管理、成绩管理、网上选课、学生综合素质评价、教师综合评价等子系统。通过使用该系统管理软件，能够实现校园网上办公、网上管理、网上沟通，可大大提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，实现数字化校园建设，达到提高学校管理水平和工作效率的目的。尤其是学生综合素质评价和教师综合评价系统，具有独到的功能特色，完全适合于学校当前开展素质教育工作的渴望与需求。学生综合评价系统，从思想道德评价、科学文化评价、运动与健康评价、审美与表现评价、实践与操作评价五个维度对学生进行全方位的评价，实时贯穿学生在学校学习的全过程，不断激发学生的内在成长动力，使学生的各方面能力都会得到不断的提高。到学生毕业时，系统会自动形成贯穿学生成长过程的一个全面、科学、公正的终结性评价结果，可为中学校长实名制推荐提供客观依据，消弭作弊的可能性。教师综合评价系统，通过对教师各个方面工作的量化管理，来解决当前教师绩效工资发放难或吃大锅饭的问题，公正客观地体现多劳多得、优绩优酬，有利于全面调动教职工的工作积极性。