近日据央视报道，河南高考替考事件被披露后，河南杞县、通许县组成了专案组，对每名考生的信息进行比对，目前比对工作已经接近尾声。根据媒体报道，在考后向家长及枪手表示指纹验证不通过也没事的那位神秘人物，为一名主监考老师。

举国上下关注的国家大考，却频频爆出作弊、替考等丑闻。此种丑闻年年有，为何越演越烈，并且正在生成一种“替考利益链”、“新型的文化教育产业”。它让公平正义失色，它有损中国人的道德形象，这是国家的耻辱。它暴露了中国教育的问题，它让教育界同仁的脸上无光。究其深层原因，主要是道德沦丧。“寡廉鲜耻”导致如此“丑闻”。今日发现和形成如此明目张胆的“替考利益链”，绝非“一日之寒”，是“旧礼已废、新礼未立，必生乱象”。

127名被替考的考生，都是我们高中教育的“产品”，难道他们就没有一点点的“羞耻”感？查一查他们是如何成长的？都接受了哪些“教育”？在他们往后的人生历程中，是留下“光彩”，还是“羞辱”？

替考的127名湖北的大学生“枪手”，为何离开“家门”，到邻省“发挥”？这些接受过高等教育的大学生，何以“面不改色，心不跳”地“见利忘义，图财害人”？如此不知羞耻的“人才”，怎能避免成为“投机取巧”、“作弊剽窃”、“腐化堕落”、“贪赃枉法”的“罪人”。

大学德育，如何从中汲取教训？“知耻”，乃人之为人的道德“底线”，若不能成为大学生的操守，不能成为高等学校评价善恶是非的“正向”舆论，何谈立德树人。一所大学，如果不断生成替考“枪手”利益链等等“校风”，那是一种耻辱，大学德育应当反省。

再说127名被替考考生的家长们，为何如此“关爱”子女？如此做法，会给孩子留下何种“遗产”、“遗患”和终生不能抹去的“遗憾”！如此做法，只能暂时满足些许的“虚荣”，而“羞耻”、“贬损”，将永远成为世人茶余饭后的“笑料”。这是一种既不能“光前”，亦不能“裕后”，最低级、最无知的“胡闹”。腰缠万贯、财大气粗的家长，勿用“钞票”断送子女的前程，埋葬子女天真无邪的生命。

至于那些参与以致“图财默许”的教育系统官员和教师，是自觉不自觉地成为败坏教育的“蛀虫”，给中国教育涂上了耻辱，若有“良心”，能够“自责”者，应当“申请”离职，终生“自免”教师或教育工作者的“资格”。果能用“悔过”维护中国教育的尊严，将会一生“心安”。

“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。是孔子的至理名言，永恒的真理。如果国家忽视道德建设，如果国民不能守住“知耻”的道德底线，如果社会缺乏痛斥无耻的道德舆论，那么，多如牛毛的制度、法律和监狱，都会变成治标难治本，“滞后”应对的工具。

国无德不兴，人无德不立，应当成为国人的共识，从而寻求遏制高考舞弊的治本之策。