“一定要让每一所学校、每一个孩子在‘三节’中动起来，坚决不走过场和形式，真正把素质教育落到实处。”3月13日上午，安庆迎江区教育局召开的艺术节、科技节、读书节“三节”筹备座谈会上，区教育局副局长曹春生在广泛听取教师代表意见后做出如是说。

　　据了解，“三节”为该区教育局今年深化教育教学改革的重点举措之一，旨在立足艺术、科学、读书三个领域开展相应活动，进一步展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，全面促进该区素质教育的发展。为科学拟定好“三节”方案，当日，在局领导曹春生、江兴玲主持发动下，由区教研室、教育科相关负责人牵头，邀请来自区属部分学校音乐、美术、科学、语文学科骨干教师和相关专兼职教研员共同参与探讨，广泛征求方案制定的意见和建议。

　　“我认为可以用现场会的方式让一所学校承办，其他学校观摩”、“除了师生，能否评选‘书香家庭’，将家长也纳入到读书活动”、“可以结合各校实际，将‘三节’整合成一个‘课程超市’”、“除了实体展示，网络评价也可尝试”……针对开展“三节”的方式、过程、成效等话题，代表们踊跃发言、各抒己见，不断对“三节”在基层学校落地实施的具体举措提出自己的思考和设想。希望“三节”活动的开展，应当落脚到学校和课堂，做到“大的活动能少而精、小的活动要以点带面”，尤其要做到不走形式不走过场，实现素质教育在全区的常态化、多样化和深入化。

　　曹春生说，“三节”是深化素质教育的平台、载体和抓手，应突出人文性，重视体验和获得的发展。通过开展各种培训，让更多的专业课老师享受“节日”氛围，体验职业幸福感，从而更好地组织讲堂和教学教研。实现多样化评价，要树立大数据观，注重数据实证的积累、分析和评价，促进各校争先进位，共同发展。