喀左县蒙古族第四高级中学成立8年来，狠抓学生综合素质教育，加强特色办学，尤其在体育、艺术特色教育教学中，意识超前，大胆开拓，成果显著，每年都有200余名艺、体特长生考入全国各高等学府进一步深造。2012年该校被评为朝阳市艺术特色学校，2013年又被评为辽宁省艺体教研基地学校。

　　科学定位，长远规划。该校根据学生素质基本现状，大力加强体育、音乐、美术等学科教学，鼓励学生多元化成才，不仅为现有的学生找到一条出路，也非常符合国家课改的方向和目标。目标高远才能起到引领作用，该校详细制定了体育、艺术工作长远规划，通过二至三年的“特色教学”，初步形成规模，创建县级特色学校;通过二至三年的扩展，加大“特色教学”的影响力，进一步挖掘潜力，尤其是要依据地域优势、民族自治优势以及传统文化优势，拓展校本课程，逐渐形成“学校特色”争创市级特色学校;再经过三至五年的完善发展，力争在国家发展十二五期间实现省级“特色学校”的宏伟目标。

　　加大投入，创设良好环境。该校腾出了足够多的房间为体、音、美教学提供场地。目前，学校有综合绘画教室6个(各80—100平方米)，钢琴室9个，声乐教室2个，体育训练室3个，体能检测室2个，还有书法、国画、陶艺、艺术设计、摄影，舞蹈、合唱、马头琴、古筝等专门教室，以及作品陈列室、储藏室、陶艺电窑室等。各个专业教室分别配备多媒体，实现了信息化教学，学生足不出户就能够与世界相沟通。各种体育设施和器材非常充足，足球场、篮球场、排球场、羽毛球、乒乓球等，一应俱全。该校还自筹资金500余万元于2013年建成了高标准的塑胶跑道和人工草坪足球场，现已投入使用。为了加强校园艺术化建设，在校园围墙、图书楼、教学楼走廊、食堂等教育场所都用书法、美术和摄影作品进行装饰，这些作品都是师生自己创作的佳作，既美化了校园又使师生的艺术才能得以发挥。该校大门、白钢雕塑、休闲广场、校园奇石、浮雕墙壁处处感受艺术和美的存在，时刻陶冶着学生情操。

　　加强师资建设，保证教学质量。建设一支品德高尚、作风优良、技艺精湛、素质过硬的高水平教师队伍，是学校提高教育教学质量的根本保证。该校招聘教师坚持按一定比例以艺、体专业人才优先;选人以高标准高学历优先;外出培训以特色人才优先。经过几年的扩充，该校已经有美术专职教师9名，音乐教师5名，体育教师13名，学历全部达标，其中3名教师为研究生学历，研究生所占比例超过了其他教研组。其中有市级优秀教师5名，市本学科骨干教师9名，市级优秀教练员5名。另外，该校还面向社会聘请名家任马头琴、陶艺、书法社团兼职教师。

　　开展特色活动，丰富校园生活。该校根据学生个性特点和优势，结合地方现有的资源，以及社会人才的需求状况和学校师资队伍现状，分别在三个年级开设了绘画(分素描、速写、色彩等)、歌唱(独唱、合唱等)、钢琴、田径(分为短跑、中长跑、跳跃、投掷四个组别)、体操、篮球等艺、体学科的选修课程。每天利用第七、八节课时间以社团授课的形式，常年开展教学工作。另外，书法(软、硬笔)、工艺、陶艺、摄影、马头琴、古族文化等社团，每周四第七、八节课集中开展活动。其中的马头琴、陶艺两个科目，非常具有地域和民族特色，它依托了喀左“北方紫陶之都”和“蒙古族自治县少数民族聚居”的地理和人文环境，直接为喀左紫砂事业和少数民族传统音乐事业培养专业的接班人，深受学生喜爱。为了给学生搭建一个更加广阔的展示舞台，该校还适时组织开展各种比赛。一年一度田径运动会上，由学生自己亲自设计独具匠心的艺术班徽，引领队伍，鼓舞士气;一二.九运动纪念日搞长跑接力赛活动，场上同学赛跑，场下同学齐唱励志歌曲，鼓劲加油，展现了团结就是力量的四高团队精神;一年一度的校园文化艺术节活动在岁末举行，吹拉弹唱样样俱全;迎新春师生书画展、卡拉0k大赛、蒙、汉语书法展、室外写生教学等活动不断。该校还应邀参加多种社会活动，各种慰问演出、专场文艺汇演、电视台春节联欢会、县庆系列演出等等，都是第四高中艺术生施展才华的舞台。

　　方向对了头，工作有劲头;学校向前头，学生乐心头。喀左四高中将不懈努力，加强特色教学，发展学生个性，努力培养出更多、更优秀的多样性人才，力争早日加入辽宁省特色高中行列。